Surabaya, kartanusa — Muhammad Lubabul Hadziq terpilih sebagai Ketua Umum Pimpinan Ranting Ikatan Pelajar Muhammadiyah (PR IPM) SMA Muhammadiyah 1 Surabaya (SMAMSA) periode 2026–2027. Kepengurusan yang baru ini diharapkan mampu melanjutkan pembenahan organisasi dan memperkuat keterlibatan kader dalam berbagai kegiatan sekolah.
Penetapan Lubabul dilakukan melalui...
Surabaya, kartanusa — Peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Republik Indonesia di Sekolah Unggul Nasional SMP Muhammadiyah 5 (Spemma) Pucang Surabaya pada Agustus 2026 ini dirancang istimewa. Tidak hanya menjadi ajang perayaan kemerdekaan, rangkaian kegiatan tahun ini dikemas secara khusus untuk mempererat kebersamaan, mengasah...
Bojonegoro, kartanusa — Pimpinan Daerah Ikatan Pelajar Muhammadiyah (PD IPM) Bojonegoro menggelar audiensi bersama Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Bojonegoro pada Jumat malam (07/08/2026). Bertempat di Ruang Rapat PDM Bojonegoro, kegiatan tersebut dihadiri jajaran pimpinan PDM Bojonegoro dan Badan Pengurus Harian (BPH) PD IPM Bojonegoro.
Audiensi...
Blitar, kartanusa – Gelak tawa memenuhi halaman Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kabupaten Blitar saat Pimpinan Wilayah ’Aisyiyah (PWA) Jawa Timur, Pimpinan Daerah ’Aisyiyah (PDA) Kabupaten Blitar, dan Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) mengajak anak-anak binaan bermain bersama dalam rangkaian Hari Anak Nasional 2026, Selasa,...
Surabaya, kartanusa - Forum Ta’aruf dan Orientasi Siswa (Fortasi) Sekolah Unggul Nasional SMP Muhammadiyah 5 (Spemma) Pucang Surabaya tahun ajaran 2026/2027 resmi dimulai. Dengan mengusung tema; "Ready to Rise, Ready to Shine", menjadi momentum spesial siswa baru Spemma Pucang Surabaya menggapai cita-cita.
Sebanyak 232 siswa...
Surabaya, kartanusa - Di tengah tantangan regenerasi pengurus masjid dan perkembangan dunia digital yang semakin pesat, sudah saatnya para takmir berani memberikan ruang lebih luas kepada generasi muda untuk terlibat dalam pengelolaan masjid.
Anak-anak muda bukan hanya calon penerus, melainkan aset yang harus dipersiapkan sejak...
